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市总机关“两学一做”学习教育常态化制度化的通知
发布日期:2017-06-29  访问量:

中共扬州市总工会机关委员会

扬工机党[2017] 10号


关于在市总工会机关印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化

2017年工作安排》的通知

各支部:

根据中央和省市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见精神,以及市委组织部《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排》和市级机关工委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的通知》的通知要求,市总工会机关党委研究制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排》,现印发给你们,请结合实际抓好贯彻落实。


中共扬州市总工会委员会

2017年6月7日


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抄送:各部(室)、产业工会



关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化

2017年工作安排


为深入贯彻习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神,落实中央和省委、市委部署要求,根据市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和市委组织部《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排》、市级机关工委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的通知》的工作要求,现提出2017年市总工会机关“两学一做”学习教育工作安排。


一、充分认识学习教育常态化制度化的重要意义和目标任务:

各支部要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,切实增强政治责任和思想行动自觉,始终把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,突出学做改,坚持问题导向,注重以上率下,强化分类指导,积极激发基层活力,大力选树先进典型,坚持常抓不懈。要围绕“做合格党员、建过硬支部”目标,以党委(党组)理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主抓手,以党支部为基本单位,以党支部“三会一课”为基本制度,融入日常、抓在经常,教育引导广大党员进一步增强“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识),做到“四个合格”(政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格),确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。各支部要认真履行主体责任,每年专题研究部署、评估总结,很抓落实,推动学习教育取得新成效,为建设“强富美高”新扬州提供坚强组织保证。

各支部要根据实施方案和工作安排要求,结合实际制定具体工作计划并抓好落实,重要情况和意见建议及时报告市总机关党委。


二、持续深入学习党章党规、系列讲话

1、制定学习计划加强个人自学。

①机关党委制定理论学习具体安排,基层支部依托“三会一课”制定专门学习方案,列出学习篇目,明确学习进度。党员、干部结合实际制定个人自学计划,明确学习重点、学习时间。(6月上旬)

②按照学习计划,加强个人自学,准确把握党章党规基本要求,深入领会习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,增强贯彻落实的自觉性坚定性。(全年)

2、组织开展专题讨论。

机关党委组织三次集中交流研讨,每次研讨全体同志交流发言,主要负责同志带头发言并提要求。

①以旗帜鲜明讲政治为主题,学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神,学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规,贯彻落实关于“旗帜鲜明讲政治”具体工作要求,进行一次集中交流研讨。(6月中下旬)

②以深入学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题,进行一次集中交流研讨。(9月上中旬)

③以学习贯彻党的十九大精神为主题,进行一次集中交流研讨。(12月上旬)

机关各党支部还要围绕学习贯彻省第十三次、市第七次党代会精神,联系各自实际开展一次“我为创新、富民做什么”专题讨论(8月底前)。

要联系本地本部门本单位实际,针对不同岗位党员特点,对讨论的题目做进一步细化分解。每次集中讨论,每名党员都要发言,支部党员数量较多的,可以组织多次讨论或以党小组为单位开展讨论。

3、讲好党课。

①党委(党组)负责同志结合开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训赴分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。(7月1日前)

②基层党支部结合推进学习教育常态化制度化部署安排,讲一次党课,讲清楚中央和省委的部署要求,讲清楚本支部的学习安排,讲清楚对党员的具体要求,帮助党员干部深化思想认识。(6月)

③基层党组织结合学习教育重点学习内容,按要求开展“我是党课主讲人”活动,党的十九大召开后,要及时组织深入学习传达贯彻十九大精神专题党课,党员领导干部要围绕十九大精神为基层支部上好专题党课。(全年)


三、对标“四个合格”笃行实做、真查实改

1、开展“做合格党员、建过硬支部”活动。紧扣学习教育目标要求,在深入学习讨论的基础上,明确不同岗位合格党员标准、不同行业过硬支部的标准,设计党支部特色主题,深化服务型党组织建设,组织党支部评星定级、民主评议党员等工作,选树先进典型。(全年)

2、开展“大走访、大排查”活动。把“大走访、大排查”作为“两学一做”学习教育的重要实践,组织全市干部用半年到一年时间,对所有城乡居民和企业走访一遍,摸清实情,听取意见,帮助群众解决实际问题。(全年)

3、开展“两聚一高”先锋行动。

①各支部联系各党员实际,制定先锋行动具体方案,细化任务要求,作出部署安排。(6月上旬)

②各支部和党员干部围绕“两聚一高”目标定位,找准创新、富民的切入点,认真对照市委推进“两聚一高”、办好“十件大事”部署安排,深入盘点分析,查找短板不足,拿出改进措施。(6月中下旬)

③组织党员立足实际,开展形式多样、各具特色的党员亮绩行动,不断彰显先锋模范作用,为推进“两聚一高”作出积极贡献。(6月至12月)

4、持续推动党员立足岗位、发挥作用。

①深化“亮身份、树形象、作表率”活动,在机关办公室、窗口服务单位党员中和党员大会、党员代表大会等党内重大活动中,推行佩戴共产党员标识活动。(全年)

②深化“领导干部立家规、共产党员正家风”“机关党员品格形象自我认知”“我是党员我带头”等系列活动,开展“党员家庭”挂牌、争做“党员示范户”等活动。(全年)

5、持续推动查找整改问题。

①各党支部、广大党员分别对照“四查四改”“三查三改”“五查五改”,找准找实问题,列出问题清单,逐项销号整改。(7月前制定清单,全程整改)

②深化落实基层党建7项重点任务,健全防止党员失联的长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制。(全年)

③持续做好抓党建促脱贫攻坚工作,抓好发展壮大薄弱村空壳村集体经济等任务落实。(全年)

④着力解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。(全年)


四、开好年度专题民主(组织)生活会、搞好民主评议党员工作

1、召开年度民主生活会。会前广泛征求意见、深入谈心交心,会上严肃开展批评和自我批评,认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向,会后逐一整改落实。(年底)

2、召开专题组织生活会。会前深入搞好思想发动,广泛征求意见,开展谈心谈话,查找突出问题。会上严肃开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。(年底)

3、开展党员民主评议。对照党员标准和“五查五改”要求,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议,严格稳慎处置不合格党员。(年底)


五、加强对“两学一做”学习教育的领导和指导

1、发挥领导干部领学促学作用。

①建立基层单位学习教育联系点。党组负责同志分别确定一个分管部门或分管领域基层单位党组织作为联系点,开展一次专题调研,指导推动学习教育深入开展。(6月底前)

②参加所在支部学习教育。党员领导干部以普通党员身份认真参加所在支部的学习教育,与支部党员一起学习讨论、接受教育。(全年)

③每季度听取一次分管部门分管领域学习教育情况汇报。及时了解掌握学习教育开展情况,有针对性作出指导。(2至4季度)

④参加一次下级党组织领导班子民主生活会和组织生活会。会前深入了解情况,会中加强指导,会后督促抓好整改落实。(年底)

⑤牵头解决学习教育中的一批突出问题。每名党员领导要认真梳理分管部门、分管领域、基层党建联系点等党建工作中存在的突出问题,并积极研究解决。(全年)

2、加强党支部建设。

①落实基层党支部各项制度。严格落实“三会一课”基本制度,结合实际抓好党员统一活动日、党组织统一教育日、党员记实管理等制度贯彻执行,坚持党内议事决策制度,执行好民主集中制,坚持党务公开制度,常态开展创先争优、直接联系服务群众等活动,强化上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员、党员服务群众,规范党组织工作和活动记载。(全年)

②实施“创先争优”培育计划。选树1-2个市总机关支部工作室、2-4市总党员学习实境课堂,带动全体党员学习实践。(6月至12月)

③实施好基层党建“书记项目”。对确定的“书记项目”不折不扣抓好落实、推进,把“书记项目”建成示范项目,树立大抓基层的鲜明导向。(全年)

④持续开展软弱后进基层党支部、党小组整顿。明确整顿重点,采取派驻整顿、领导挂联包干等形式,推动整顿见实效。(全年)

3、发挥先进典型引领和示范作用。

①总结推广党组织学习教育典型工作法。总结提炼务实管用、切实可行的工作方法,提高指导精准化水平。(10月底前)

②选树推出“两学一做”先进典型。结合纪念建党96周年、迎接党的十九大,选树一批总工会机关“两学一做”先进典型,进行广泛宣传,通过制作先进典型事迹视频并组织党员集中收看、组织集中宣讲等形式,用身边人身边事教育激励党员,形成旗帜精神、榜样力量、灯塔效应。(10月底前)

4、常态化开展督促检查。落实学习教育常态化制度化督查指导工作要求,建立学习教育动态管理,组织开展督查、调研式检查、“推磨式”互学互查。结合党建工作述职,检查评估各机关党支部、党小组长组织开展学习教育情况。认真落实党支部书记、党小组长述职、报告制度,年底向上级党组织报告年度支部、小组“两学一做”学习教育开展情况。把学习教育常态化制度化工作纳入市总考核重要内容,督促管党治党、全面从严治党主体责任落实。(年底)